Estudio "Estamos conectados" muestra que mientras los papis están asustados por un retorno a clases los hijos son más positivos.
La posible vuelta a clases en medio de la pandemia tiene con susto a los papis y profes, mientras que los peques y adolescentes no están con tanto julepe.
Estas emociones divididas entre apoderados, docentes y sus hijos quedó claro en la segunda encuesta "Estamos Conectados", que realizó Educación 2020, esta vez en conjunto con Ipsos Chile y que midió las emociones y experiencia de aprendizaje de diferentes actores de la educación, como alumnos, apoderados, docentes y directivos.
Para dicho estudio se encuestaron de manera online a 5.660 personas relacionadas a la educación.
¿Y qué revelaron los datos? Por ejemplo, que el 77% de los apoderados dijo sentirse asustado frente a un posible retorno a clases presenciales, 64% de los docentes declaró lo mismo, mientras que entre los estudiantes sólo un 37% dice tener miedo.
En el caso de los alumnos, aparecieron con más fuerza las emociones positivas: el 31% de ellos dice sentirse emocionado a la hora de pensar en un retorno a los colegios, un 24% muestra entusiasmo, otro 24% felicidad y un 18% tranquilidad.
La encuesta también revela que un 85% de los apoderados prefiere terminar las clases a distancia este año. Además, un 81% dijo que enviará a sus hijos a clases cuando haya vacuna o solución al coronavirus y sólo un 8% lo haría si el gobierno lo determinara.
Las expertas y las clases
Alejandra Ojeda, gerenta de asuntos públicos de Ipsos Chile, señaló que "hemos escuchado hablar atentamente al mundo adulto durante todo este período. No hemos escuchado a niños, niñas y adolescentes en estas materias que les competen, sin embargo, todos están opinando de ello, entonces hay que ponerlos al centro de la discusión y permitirles que expresen su opinión muy legítima e interesante, respecto de lo que les está pasando y cómo ven el futuro inmediato".
Por su parte, Alejandra Arratia, directora de Educación 2020, afirmó que darle voz a los niños ante el tema del regreso a clases presenciales fue "un gran aporte, es escuchar la voz de lo que está pasando con los estudiantes".
Además señaló que "hay que rescatar dos ideas fuerzas: una es desde las perspectivas de los aprendizajes, cómo apoyamos ahora y no mañana a los estudiantes que se están quedando rezagados, porque tenemos un porcentaje importante de estudiantes que siente que no está aprendiendo".
Agregó que "no podemos invisibilizar eso y respecto del retorno a clases, es importante la voz de los y las estudiantes. Creo que todos tenemos un llamado para generar un contexto de confianza, la pandemia es un escenario difícil, por el bien superior de los y las estudiantes. Tenemos que ayudar a establecer puentes y generar confianza para poder hacernos cargo de niños, niñas y jóvenes".
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