La toma de la Casa Centra de la Universidad Católica es la primera en 50 años. Las manifestantes denuncian reiterados casos de acoso y sexismo ocurridos dentro de la institución.
Las estudiantes habían presentado un petitorio al rector de la universidad, Ignacio Sánchez, a quien acusan de no haberles abierto la puerta del diálogo. Ese fue el gatillante que las llevó a tomarse la casa de estudios.
Lenguaje inclusivo
La vocera de las estudiantes, Daniela Pinto, indicó una "falta de respuesta del rector" a las "exigencias que tenemos con respecto a la política de acoso sexual".
También explicó que el petitorio incluye "el tema del aborto en tres causales, específicamente la objeción de conciencia de la institución. También estamos apelando por nuestros trabajadores y trabajadoras subcontratados que viven en precarias condiciones día a día".
Dicho petitorio utiliza un lenguaje de género inclusivo, adhiriendo una letra "x".
Y comprende lo siguiente:
- Nuevo protocolo UC que resguarde a lxs estudiantxs, funcionarixs y académicoxs según sus necesidades.
- Abrir mesas de trabajo y discusión multiestamentales por facultad, donde se discuta el protocolo continuamente.
- Crear un departamento especializado para llevar el proceso de protocolo y acompañar a lx víctimx, oportuna y cabalmente.
- Cualquier persona envuelta en un proceso de investigación deberá ser suspendido de su cargo y de ser declarado culpable ser desvinculado de la universidad.
- Entrega de reglamento de comportamiento a todo funcionarix, academicx y estudiantx UC.
- Transformación de la educación hacia un nuevo enfoque inclusivo en género, feminista interseccional y disidente.
- Instauración de cuotas de género y disidencia en cargos académicos y administrativos.
- Creación e implementación de un nuevo ramo de género obligatorio para todo el alumnadx
- Uso de lenguaje inclusivo en todo nivel.
- No más discriminación en evaluaciones.
- Equilibrar el género en las bibliografías de las asignaturas para lograr ser más inclusivas.
- Realización de capacitaciones multiestamentales sobre violencia de género y respeto a las disidencias.
- Encuestas docentes transparentes y obligatorias que midan la discriminación, haciéndola visible y sancionable.
- Mayores beneficios y más igualitarios para padres y madres en la institución.
- Aceptación del nombre social de cualquier persona transgénero.
- Mayor tolerancia y respeto a nivel salud para género femenino y disidencias.
- Implementación de herramientas inclusivas para la disidencia y diversidad funcional en todas las facultades.
- Mayor inclusión e infraestructura para disidencias funcionales.
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